Evaluación de una estrategia educativa en malaria aplicada en localidades rurales del Pacífico colombiano

Beatriz Eugenia Alvarado, Elizabeth Gómez, Mauricio Serra, Rocío Carvajal, Gabriel Carrasquilla, .

Palabras clave: malaria, educación en salud, evaluación de programas, evaluación de impacto

Resumen

Introducción. Las intervenciones de educación en salud han probado ser efectivas para mejorar lo conocimientos y practicas, y disminuir la frecuencia de malaria.
Objetivos. Evaluar el impacto de la estrategia educativa "El Mundo de la Malaria: Aprendamos a Manejarlo en Comunidad" desarrollada en áreas endémicas de malaria en Colombia, en términos de conocimientos, prácticas de prevención y búsqueda de atención, y en la frecuencia de malaria.
Materiales y Métodos. Se realizó un estudio cuasi-experimental tipo pos-test con grupo control no equivalente. Se entrevistaron 450 personas en 20 localidades rurales aleatoriamente seleccionadas a partir de 110 localidades intervenidas. El impacto de la estrategia educativa (antes y después) sobre los conocimientos en malaria de los facilitadores capacitados se evaluó con la prueba "t" pareada (n=243). El efecto de la intervención sobre las variables de efecto se midió usando regresiones logísticas y comparando personas expuestas con no expuestas a la intervención.
Resultados. Se encontró aumento significativo en el conocimiento de malaria (p<0,05) entre el test pre y post-intervención de facilitadores. En las comunidades, 170/447 personas tuvieron contacto con la estrategia (38%). Los intervenidos tuvieron mayor conocimiento sobre criaderos (OR: 2,53, IC95%:1,7-3,76), usaban más el toldillo (OR:1,81, IC 95%:1,10-2,97), no se automedicaron (OR:1,97, IC 95%: 1,04-3,73) y reportaron menos episodios de malaria (OR:0,58, IC95%: 0,39-0,87).
Conclusiones. Las estrategias educativas pueden mejorar las prácticas de prevención de las comunidades, y esto traducirse en menor frecuencia de malaria.

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  • Beatriz Eugenia Alvarado Grupo AntroPacífico, Unidad de Epidemiología Clínica, Universidad del Cauca, Popayán, Colombia
  • Elizabeth Gómez Departamento de Humanidades, Pontificia Universidad Javeriana, Bogotá D.C., Colombia.
  • Mauricio Serra División Salud, Fundación FES, Cali, Colombia.
  • Rocío Carvajal División Salud, Fundación FES, Cali, Colombia.
  • Gabriel Carrasquilla Departamento de Microbiología, Universidad del Valle, Cali, Colombia.

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Cómo citar
Alvarado, B. E., Gómez, E., Serra, M., Carvajal, R., & Carrasquilla, G. (1). Evaluación de una estrategia educativa en malaria aplicada en localidades rurales del Pacífico colombiano. Biomédica, 26(3), 342-52. https://doi.org/10.7705/biomedica.v26i3.353
Sección
Artículos originales